Поиск
Проверьте позже
Когда посты будут опубликованы, вы увидите их здесь.
top of page
"Наша группа"
Цель: познакомить детей с группой, игровыми уголками, закрепить знания об окр мире; формировать умения отвечать на вопросы и учить составлять короткий рассказ про игрушку. Побуждать детей договаривать фразы из знакомых произведений. Учить употреблять в речи обобщающее слово игрушки и прилагательные, обозначающие качества предмета.
Материалы и оборудование: игрушка плюшевый мишка, игрушки из игрового и театрального уголков, стихи А. Барто " Игрушки", коробка с крышкой, фонарик.
"Лучики для солнышка"
Цель: учить проявлять интерес к окр миру природы, познакомить детей с содержанием стихотворения А.Барто "Смотрит солнышко в окошко", вызвать эмоциональную отзывчивость на данное литературно-худ произведение. Обогащать и активизировать словарь( солнце круглое, желтое, лучистое). Развивать навыки внимательного слушания, память. Учить отщипывать пластилин, раскатывать колбаски прямыми движениями рук, воспитывать интерес к процессу лепки. Различать и называть желтый цвет.
Материалы и оборудование: солнышко, желтый пластилин, салфетки, клеенки.
"Правила поведения в детском саду"
Цель: формировать навыки правильного поведения в детском саду (во время приема пищи, игр), закрепить правила поведения, уметь применять их на практике. Развивать познавательный интерес детей, наблюдательность; умение сопереживать чувствам других. Обучать ходьбе с перешагиванием через предметы, активизировать умение прыгать на обеих ногах на месте с поворотом вокруг себя. Воспитывать отзывчивость, умение делиться игрушками, доброжелательность.
Материалы и оборудование: мишка, картины серий: правила поведения в детском саду, мы едим, мы играем.
"Что растет за окном"
Цель: побуждать детей внимательно слушать и наблюдать, отвечать на вопросы словом и предложениями, обогащать и активизировать словарь по теме. Воспитывать бережное отношение к растениям.
Материалы и оборудование: аудиозапись- Звуки природы, шум улицы.Картинки с деревьями, цветами, травой. Кисти, краски, листы для рисования.
"Веселые пальчики знакомятся с потешками"
Цель: учить детей внимательно слушать потешки и стихи, внимательно понимать их содержание, развивать чувство ритма, активную речь, умения повторять слова и звукосочетания. Побуждать подражать взрослому. Воспитывать усидчивость, аккуратность, умение внимательно слушать.
Материалы и оборудование: кукла Катя,поднос с крупой(манка, угощение), пальчиковые игры, потешки, художественное слово.
"Где чей дом?"
Цель: расширять представления детей о диких и домашних животных и названиях их жилищ. Учить различать и называть жилища животных и подбирать к ним обитателей. Воспитывать доброжелательное отношение к животным.
Материалы и оборудование: кубики с изображением домашних или диких животных, атрибуты декорации, лес, дом,игрушки -животные.
"Пушистая тучка"
Цель: формирование элементарных представлений об осенних изменениях в природе(похолодание,желтеют и опадают листья, идет дождь). Закреплять умение отщипывать от кусочка пластилин, примазывать его пальцем.
Материалы и оборудование: заготовки с приклеенной тучкой, синий и белый пластилин, клеенка.
"Какие бывают дома"
Цель: познакомить детей с разновидностями домов, его частями. Закреплять знания о назначении домов. расширять словарь по теме. Умение связно отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать любовь к своему дому.
Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением домов, заготовки домиков, краски, кисть, мяч.
"Дом из сказки "Три поросенка"
Цель: способствовать развитию продуктивной деятельности через аппликацию, закреплять название геометрических фигур ( треугольник, прямоугольник, квадрат). Учить классифицировать предметы по разным признакам(величине, форме, упражнять в счете и ориентировке в пространстве, использовать слова: слева, справа, спереди,сзади).
Материалы и оборудование: игрушка поросенок. сказка "Три поросенка", геометрические фигуры:квадрат, треугольник, прямоугольник, клей, кисть, листы, салфетки.
"Предметы помощники"
Цель: формировать у детей представления о труде взрослых и воспитывать уважительное отношение к нему. Учить называть действия, изображенные на сюжетных картинках, отвечать на вопросы, называть предметы- помощники няни, их назначение, обогащать словарный запас.
Материалы и оборуд: предметы, которым пользуется помощник воспитателя: фартук, косынка, веник, кастрюля, половник, сюжетные картинки с изображением действий.
"В стране опасных предметов"
Цель: учить детей правилам безопасности жизнедеятельности в окружающем мире: дома, на улице и тюдю Продолжать говорить о мерах предосторожности с опасными предметами.Воспитывать желание сохранить себе жизнь и здоровье.
Материалы и оборуд: предметы быта, картинки с изображением опасных ситуаций.
"Падают, падают листья(дорожка для Мишутки)"
Цель: учить создавать рельефные изображения из пластилина, отщипывать кусочки желтого, красного, оранжевого цвета, прикладывать к фону и прикреплять пальчиками. вызвать интерес к составлению длинной дорожки из отдельных пластилиновых картинок. Развивать чувство цвета, тактильные ощущения.
Материалы и оборуд: картон полоски коричневого и черного цвета, плстилин, листья для создания игровой ситуации, игрушка Мишка.
" Что предмет расскажет о себе?"
Цель: побуждать выделять особенности предметов: размер, форму, цвет, материал, части, функции, назначение. продолжать совершенствовать описывать предметы по их признакам.
Материалы и оборуд: фишки,предметные картинки: электроприборы, телевизор, телефон, стиральная машина, холодильник, пылесос, тостер.
"Лесенка для котят"
Цель: вызвать желание помочь котенку, нарисовать лесенку. Побуждать рисовать прямые вертикальные линии на большом расстоянии одна от другой и горизонтальные линии, которые их соединяют. развивать образное видение, глазомер, желание помогать.
Материалы и оборудование: игрушка котенок, мольберт, гуашь красного цвета, кисти, лесенка.
"Магазин игрушек"
Цель: обогащать словарь детей по теме "Игрушки", продолжать учить рассказывать стихотворения вместе с педагогом и без помощи педагога; учить детей составлять описательные рассказы по игрушкам; познакомить с предметами окружающей действительности; формировать интонационную сторону речи. Закреплять знания о цвете.
Материалы и оборудование: лошадь, слон, заяц, мяч, кукла, грузовик.
"Мой любимый звонкий мяч"
Цель: учить детей лепить округлые предметы. Синхронизировать движения обеих рук.Формировать навыки раскатывания формы круговыми движениями ладоней, расширять понимание речи(раскатать, играть, игрушки, мяч). Воспитывать интерес к лепке.
Материалы и оборуд: пластилин, стеки, клеенки для лепки.
"Рассматривание игрушек"
Цель: знакомить детей с предметами ближайшего окружения. Учить описывать игрушки(называть части, величину, признаки, находить ее изображение на картинах, сравнивать большие и маленькие игрушки, развивать речь, обогащать словарь детей по теме.
Материалы и оборуд: 2 плюшевых мишки отличающихся по размеру, картинки с изображением разных игрушек( заяц, грузовик, кукла, 2-3 изображения мишки)
"Грузовик"
Цель: обогащать словарь по теме "Игрушки", продолжать учить рассказывать стихотворения вместе с педагогом и без помощи.Закреплять знания о цвете, формировать навыки рисования горизонтальных линий, воспитывать интерес к рисованию.
Материалы и оборуд: игрушки, грузовик, краски, кисти, карандаши, альбомные листы с изображением грузовика.
"Матрешкины потешки"
Цель: познакомить детей с русской народной игрушкой - матрешкой, вызвать интерес к новой игрушке, учить сравнивать составляющие матрешки, обогащать сенсорный опыт при знакомстве с величиной(большой, маленький), закреплять названия основных цветов, воспитывать доброжелательные отношения между детьми.
Материалы и оборудования: игрушка матрешка.
"Листопад, листопад, листья желтые летят"
Цель: обогащать словарь детей( осень золотая, пестрая, разноцветная; небо серое, хмурое, узнавать на картинке признаке природы( светит солнышко, плывет туча, идет дождь, появились лужи, дети на прогулку надевают теплые вещи) Уметь слушать воспитателя и отвечать на вопросы.
Материалы и оборуд: маленькие транспортные игрушки, большая грузовая машина, ванночка с водой, поролоновая губка, шприц без иглы.
"Желтый гараж"
Цель: закреплять знания о деталях конструктора, расширить знания детей о гараже как о доме для машины, умение осмысленно рассматривать образец постройки.
Материалы и оборуд: конструктор.
"В гостях у слона"
Цель: закрепить знания детей о понятиях высокий-низкий, много-мало, о геометрических фигурах, основных цветах, названиях животных, о своем имени, закрепить навыки лепки, приемы скатывания между ладонями и расплющивание пластилина, развивать воображение. Развивать мелкую моторику рук.
Материалы и оборуд: пластилин, слон, клеенки, салфетки.
"Падают, падают листья листья" (коллективная работа)
Цель: учить рисовать пальчиками, окунать в краску кончики пальцев и ставить на бумаге отпечатки, вызвать интерес к созданию коллективной композиции "Листопад", развивать чувство цвета и ритма.
Материалы и оборуд: ватман с нарисованным голубым фоном(небо), краски(желтая, красная, оранжевая)
"Осенние дары от зайчика"
Цель: формирование умения понимать речь воспитателя,отвечать на вопросы, учить различать овощи и фрукты, описывать внешний вид зайца.Обогащать словарь( овощи, фрукты, оранжевый)
Материалы и оборуд: пластилин, стеки, клеенка, салфетки, зайчик.
"Рассматривание картины "Курица с цыплятами"
Цель: знакомить детей с понятием "семья" на примере семьи петушка. познакомить с внешним видом петуха, его повадками, учить вслушиваться в речь педагога, выполнять инструкции. Развивать память, мышление, внимание. Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями.
Материалы и оборуд: картина "Курица с цыплятами", фланелеграф, плоскостные фигурки животных, крупа в розетках.
"Дорожка для цыплят"
Цель: учить детей располагать детали горизонтально, плотно друг к другу. Закреплять умение сравнивать предметы по длине. Воспитывать умение доводить дело до конца, развивать воображение, учить видеть дорогу в элементах строительного материала.
Материалы и оборуд: полоска бумаги голубого цвета,2 домика, по 5 длинных и коротких кирпичиков.
"Игра - инсценировка сказки "Курочка Ряба"
Цель:Учить детей из несложных действий создавать сюжет, привлекать к активному участию путем использования потешек, пальчиковых игр. Развивать умение слушать сказку, воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности.
Материалы и оборуд: костюмы героев сказки, куклы кот и собака.
"Зернышки для цыплят"
Лепка "Цыпленок-желтое чудо"
Дистанционные занятия февраль 2022 год(1часть)
Дистанционные занятия февраль(2 часть)
Дистанционные занятия
март 2022 год(2 часть)
Дистант Апрель(1 часть)
Дистант Апрель(2 часть)
Дистант Май (1 часть)
Дистант Май (2 часть)
bottom of page